Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent
– 15 avril – 13 mai – 3 juin 2027 (3 jours, soit 21h)
– 7 octobre – 4 novembre – 2 décembre 2027 (3 jours, soit 21h)
Parler pour que les enfants apprennent selon l’approche Faber Mazlish
– 15 mars – 6 avril 2027 (2 jours, soit 14h)
– 30 septembre – 18 novembre 2027 (2 jours, soit 14h)
Soutenir le développement psychomoteur du jeune enfant
– 21-22 juin 2027 (2 jours, soit 14h)
Aménager les espaces en EAJE pour favoriser le développement et l’autonomie du jeune enfant
– 17-18 juin 2027 (2 jours, soit 14h)
Aménager un espace extérieur favorisant l’exploration du tout-petit
En journée pédagogique uniquement – Date(s) à définir ensemble.
Espace professionnel
