Comprendre le développement psychoaffectif et sexuel du jeune enfant pour prévenir les violences sexistes et sexuelles
Éclairer les comportements, prévenir les risques, et soutenir l’enfant dans son développement avec bienveillance et sécurité.
- Connaître les étapes et comportements liés au développement psychoaffectif et sexuel des enfants ;
- Analyser les pratiques professionnelles de leur structure sous le prisme de l’égalité filles-garçons et de la prévention des stéréotypes sexistes ;
- Intégrer la notion de consentement dans la posture professionnelle quotidienne comme outil de prévention des violences
- Reconnaître et traiter les situations de suspicion de violences sexuelles ainsi que recueillir de manière adaptée la parole de l’enfant et de sa famille
- Mobiliser la chaîne de protection et co-construire un protocole d’alerte en équipe en cas de suspicion.
- Distinguer les comportements naturels de l’enfant des comportements problématiques ou alarmants, en s’appuyant sur une approche neurodéveloppementale ;
- Ajuster sa posture professionnelle et l’aménagement de l’espace pour garantir l’égalité filles-garçons et déconstruire les stéréotypes sexistes ;
- Utiliser le consentement au quotidien comme un outil de prévention des violences sexistes et sexuelles ;
- Repérer les indices de violences sexuelles et recueillir la parole de l’enfant ou de sa famille de manière adaptée et sécurisante ;
- Déclencher la chaîne de protection institutionnelle et co-construire une procédure d’intervention en équipe en cas de suspicion.
Professionnels du soutien scolaire, enseignants, atsem, animateurs, etc.
Tout professionnel.le encadrant des enfants.
Prérequis :
Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation.
programme de Formation
Appréhender le développement psychoaffectif et sexuel de l’enfant
- Identifier les différentes phases et comportements associés
- Distinguer les comportements naturels et sains des comportements problématiques
Identifier les mécanismes à la base des violences sexistes et sexuelles
- Analyser les pratiques de la structure au regard de l’égalité filles-garçons
- Identifier et reconnaître le continuum des violences sexistes et sexuelles
- Distinguer une visio neurodéveloppementale d’une vision adultomorphiste de l’enfant
- Définir et utiliser le consentement de l’enfant comme un outil au service de la prévention
Agir et ajuster les pratiques pour prévenir les violences
- Adapter sa posture et l’environnement au regard de l’égalité filles-garçons
- Repérer des indices pouvant indiquer des violences sexuelles
- Recueillir la parole de l’enfant et de la famille
- Identifier et mobiliser les différentes ressources pour mettre en place une chaîne de protection
- Réfléchir et créer une procédure d’intervention en équipe, en cas de suspicion
Session organisée dans une salle dédiée à la formation, avec tableau conférence et vidéoprojecteur.
Formation participative : synthèses coopératives, travaux en sous-groupes sur des cas réels ou études de cas, créations de « canevas » récapitulatifs qui seront restitués au groupe en format numérique suite à la formation.
Un livret de synthèse à compléter durant la formation sera fourni à chaque participant.
Groupe de 5 à 10 personnes maximum afin de faciliter les mises en situation et les échanges de pratiques entre les participants
Le formateur évalue les compétences visées en s’appuyant sur les quiz des connaissances, l’autoévaluation stagiaires, les échanges et les mises en pratique réalisées durant la formation.
Le(s) stagiaire(s) et le formateur émargent par demi-journée réalisée.
En fin de formation, chaque participant(e) répond à un questionnaire de satisfaction. Un certificat de réalisation et une attestation de fin de formation et d’évaluation des acquis lui sont remis à l’issue de la formation.
Formation animée par Caroline ROBINEAU ou Sophie BOUVET, Formatrices Petite Enfance et Education, Consultantes en parentalité.
Prochaines sessions :
Nantes : 24-25 mai 2027
Nantes : 29-30 novembre 2027
2 jours, soit 14h
Tarif : 510 €TTC
Nous nous engageons à communiquer le taux de satisfaction de cette formation sur simple demande.
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